Містер математик і математика Мета: Перевірити вміння учнів застосовувати набуті знання у нестандартних ситуаціях, активізувати розумову діяльність учнів, розвивати бажання застосовувати здобуті знання для досягнення поставленої мети. Обладнання: Висловлення видатних людей про математику, малюнки, картки, магнітофон. Форма проведення: Конкурс. "Математику й через те вивчати треба, що вона впорядковує розум. ” (М. В. Ломоносов) "Математика – це мова, якою користуються всі точні науки. ” (М. І. Лобачевський) " Математика – гімнастика розуму. ” (О. В. Суворов) "Сила математики – в її практичному застосуванні. ” (М. О. Митропольський) "У математиці є своя краса, як у поезії і музиці. ” М. Є. Жуковський) Члени журі: вчителі, студенти, учні, цариця математика. Хід конкурсу. Вступ. Вступне слово вчителя. Добрий день, шанувальники математики! Сьогодні ми проведемо зустріч за круглим столом "Міс Математика та Містер Математик ”. Математика, як наука виникла в Стародавній Греції в VII-III ст. до нашої ери і в перекладі з древньогрецької означає "наука ”, "знання ”. Ми сподіваємося, що сьогоднішня наша зустріч за круглим столом буде цікавою, пізнавальною, навчальною. Що всі ви виявите максимум кмітливості, сміливості, веселості, коректності та організованості. Ельвіра Всім – добрий день, друзі, – Дівчата й хлоп’ята! Ми раді у залі Вас нині вітати! Вітя Покликав круглий стіл Нас сюди на змагання. Знавцям й глядачам – Особливі вітання! Леся Відомо усім (Тут відсутні секрети) – В школі різні Вивчають предмети Вася Наук у нас різних Вивчають багато. Яку ж з них ми будемо Нині вітати? Під звуки музики на сцену виходять команди трьох класів. Їх запрошують зайняти місця за столами. Представляються члени журі. Правила конкурсу: правильна відповідь – 3 бали, неповна відповідь – 2 бали, неправильна відповідь – 1 бал. Вчитель. Учасникам команд та їх уболівальникам хочемо побажати успіхів. 1 конкурс. «Домашнє завдання». а) Кожен учень читає вірш "Ода математиці”; б) Учні діляться «Якби я був вчителем математики, то …» Альоша Ти визнана давно главою всіх наук – Потрібна нам ти скрізь, завжди і всюди. Без математики ми нині як без рук. З тобою з казки дійсність творять люди. Віта Освоївши тебе – рвемося у політ. Створили вже розумні ми машини, Штурмуємо космічний світ І різних фактів визнаєм причини. Саша Загаєцький З тобою ми невпинно ростемо, З тобою – підкоряємо природу. Твої досягнення ми віддамо На благо будівничого народу. Оля Сьогодні будемо, друзі, з вами Царицю всіх наук вітати Так можемо гордо і по праву Ми математику назвати. Саша Січкар Наук на світі є багато, Їх навіть важко полічити, Та нам їх треба добре знати Щоб всесвітом оволодіти. Сніжана Наука – знайдені алмази: Вугілля, золото і мідь. В руках людей могутній лазер І сотні зрошених угідь. Ваня Наука – хліб мільйонотонний, Дари розвіданих морів І винограду пишні грона, Й серед пустель пташиний спів. Кароліна Це атом – скорений людині, Нові потужні русла рік. Дерзання й пошуки невпинні – Це наш великий славний вік. Віталій Наука нам допомагає Ракети в космос запускати. І будувати всюдиходи, Щоб грунт на Місяці вивчати. Таня Це все розвідані орбіти. На Марсі вимпел наш розцвів. І на Венеру шлях відкрито – Й сюди наш розум долетів. Лена До різних ми наук охочі Нехай ведуть нас до вершин. Та зараз ми сказати хочем: Наш математиці уклін! Юля І сувора й солов’їна Математика країна. Праця тут іде завзято Вмій лиш спритно рахувати. Артем Вмій ділити, віднімати, Множить швидко й додавати. Вмій кмітливо все збагнути, Першим в відповіді бути! Саша Ледарів у нас немає, Хто руки не піднімає? Вирушаймо в путь. Нас цікаві справи ждуть! Міша Цифри можна прочитати І про все на світі знати, Скільки коксу домнам треба Й про політ космічний в небо. Паша Наш девіз – все гарно знати, Вміти добре рахувати. Виростаймо ж – і у путь. Хай знання із нами йдуть. Ваня Ну а потім, в результаті, Все, як слід, підсумувати, Й розділити на усіх І багатство, й щедрий стіл. Учитель. Діти, подивіться, до нас завітала її величність Цариця-математика (Ельвіра). Посвячення в математики. Цариця-математика задає всім питання, діти дають відповіді письмово. За правильну відповідь Ельвіра вручає печатку "Математик” Їй допомагають асистенти у визначенні правильних відповідей. Конкурс на швидкість. Запитання. 1. Двічі по два? 2. Скільки сторін у трикутника? 3. Скільки учнів у твоєму класі? 4. Сьогоднішнє число? 5. Найкоротший місяць? 6. Кого більше в молодших класах, дівчат чи хлопців? 7. Скільки золотих закопав Буратіно? 8. Яких каменів найбільше в морі? 9. Скільки букв повторюється у слові «математика»? 10. Скільки папуг вміщає в собі удав? 11. Додайте всі цифри нашого року? 12. Я називаю числа 13,14,15 назви наступне число. 13. Скільки хвилин у годині? 14. А і Б сиділи на трубі, А упала, Б пропала, що залишилось? 15. Що більше 20м чи 30м? Молодці, всі учасники команд посвячені у математики. Музика, оплески учнів. Ми просимо журі оголосити підсумки першого конкурсу "Домашнє завдання ” 2. Конкурс "Розминка”. Ельвіра. Увага! У конкурсі "Розминка” кожна команда повинна проявити свою кмітливість і уважність, дотепність і гостроту мислення. Завдань буде усього чотири. (Завдання даються на картках. Команди працюють разом, даючи відповіді письмово). Завдання 1. У батька 5 дочок і кожна має брата. Скільки дітей у батька? (шість) Завдання 2. Одне яйце варять протягом 4-ох хвилин. Тоді воно вважається звареним. За скільки хвилин можна зварити 5 яєць? Завдання 3. Селянин ішов до залізничної станції і зустрів дві бабусі, кожна з яких несла по два кошики і в кожному кошику було по два кролі. Скільки людей і тварин йшло до станції? (Один селянин) Завдання 4. Скільки квадратів на малюнку? Журі підбиває підсумки конкурсу. 3. Конкурс "Заморочки з бочки” Командам пропонується відгадати загадки. Ельвіра Щоб записувати числа Чітко правильно і стисло, Щоб ці числа прочитати, Точно все підрахувати, Розгадати шифри, Нам потрібні … (цифри) Леся Чисел натуральних в світі є багато, З них число найбільше не можна назвати Найменше ж знати всім годиться, І це звичайно … (одиниця) Оля На число це, знайте діти, Заборонено ділити. Проте множити – чудово, Зразу відповідь готова. Нероби собі проблем, Обережно будь з … (нулем) Вася Їх в підручнику багато, Кожну треба розв’язати. І не будьте ви ледачі Та розв’язуйте … (задачі) Аня По ній довго можна йти, Кінця-краю не знайти. І початку там нема, Бо це лінія … (пряма) Вітя Щоб довжини виміряти, Інструмент цей треба мати. Як будуємо пряму – Цей же прилад я візьму. Вийде не пряма, а змійка, Як загубиться … (лінійка) Ельвіра. Остання загадка. В навчанні нам допомагає, Про числа він розповідає, Відрізки, формули, кути … Його нам треба берегти. Повинен знати кожен учень: Наш друг і помічник … (підручник) 4. Пісенний конкурс. Проспівати пісні, де зустрічаються числа. Команда, яка протягом 20с. не заспіває пісню, вибуває. Підсумки журі 5. Конкурс «художник». Намалювати малюнок по пам’яті. Дітям пропонується глянути на математичний малюнок, після чого вони його відобразять. 6. Конкурс капітанів "Весела рибалка”. 1) На столі -"озері” в різних місцях розкидані вирізані з паперу рибки. До кожної рибки прикріплена задача. Капітани повинні вудочкою спіймати рибку. Болільники активно допомагають своїм командам. Можна звернутися за допомогою до глядачів і команди. Задачі до конкурсу. 1. Двоє грали в шахи 2 год. Скільки часу грав кожний? (2 год.) 2. На гілці сидить ворона. Що потрібно зробити, щоб зрізати гілку, не потривоживши ворону? (дочекатися поки ворона полетить) 3. Одна ворона дивиться на північ, а друга на південь, але бачать одна одну. Як це можливо? 4. Одна палка має два кінці, якщо її розламати ще на два куски, то скільки кінців буде мати нова палка? Конкурс капітанів «Влучна охота» 1.    Із закритими очима капітани навпомацки відгадують назви інструментів з геометричного набору. (косинець, лінійка, транспортир, циркуль) 2. Відгадують моделі круглих тіл обертання. (куля, циліндр, конус) Підсумки журі Хвилинка-веселинка. Сценка "Що важче?”. (Виходять Оля І Леся) І частина Оля Як ти вважаєш, що важче математика за сьомий клас чи німецька мова? Леся Я думаю (дістає підручник, зважує), що німецька мова. Оля А на мій погляд, математика важча. Леся Та ні, німецька! Оля А давай перевіримо. (Б’є другого по голові підручником з німецької мови). Леся Ти що робиш? Оля Як що? Експеримент проводжу. Це була німецька. А тепер спробуємо математику. (Б’є підручником з математики).– Ну, то що важче? Леся Математика … Оля От бачиш. ІІ частина. (Бабуся звертається до онуки, яка грала у І частині) Аня Ох донечко, чого ти така сумна? Може захворіла? Леся Та ні… Просто від математики голова розколюється. – Ох ти, сердешна… Та невже в школі нічого легшого від математики немає? – Є і легше. Німецька, наприклад. Ельвіра Звичайно, питання про те, що легше – математика чи англійська, кожний вирішує для себе сам і, сподіваємося, не такими "методами”, як у жартівливій сценці. Журі оголошує результати конкурсу і визначає команду-переможця. 7. Останній конкурс. Ельвіра В команді, яка перемогла, буде визначена "Міс математика” та "Містер математик”. Учні шикуються в одну лінію. Кожна правильна відповідь дає змогу пересуватися на одну лінію вперед (їх усього 6). Ті учні, які досягли шостої лінії, нагороджуються зірочкою. Двоє учнів, які дали найменшу кількість правильних відповідей, вибувають з гри. Учні відповіді дають письмово, асистенти допомагають. Запитання. 1. Як називається результат додавання чисел? 3. Як називається фігура, яку можна намалювати циркулем? 5. Як називається результат ділення двох чисел? 6. Як називається результат множення двох чисел? 7. Як називається результат віднімання двох чисел? 11. На яке число не можна ділити ? 7. На якій геометричній фігурі дітям зображують абетку? 8.Прізвище вчителів математики нашої школи 9. Найбільша копійка 10. Улюблене число Білосніжки? Ельвіра За хвилиною – хвилина Ось і грі прийшов кінець. Тож показуйте нам рахунок: Хто сьогодні молодець? Вітя Три команди добре грали, Хоч без досвіду гравці. Відповіді показали – Що всі – молодці! Леся Та показує рахунок, Що одна з команд сильніша, І з наук твердим гранітом Впоралася вона спритніше. Вася Оплесками переможців, Дружно будемо вітати, Їм солодкий приз – медалі Щоб було про що згадати. Оля І команді другій також Ми дамо призів таких, Але інші це медалі, Бо діаметр менший в них. Аня Тож прийміть від нас на пам’ять Ці медалі "золоті” Вам бажаємо удачі І в навчанні, і в житті! Підбиття підсумків. Підбиття підсумків конкурсів, нагородження переможців гри. Визначення "Міс математики” та "Містер математик”. Вчитель. Ми прощаємося з вами, але не з математикою. Математика настільки важлива і потрібна людям, що її ви будете вивчати ще не один рік. Бажаю вам успіхів на цьому довгому і цікавому шляху!

                                                                                                            

Ельвіра

Всім – добрий день, друзі, –
Дівчата й хлоп’ята!
Ми раді у залі
Вас нині вітати!

Вітя

Покликав круглий стіл
Нас сюди на змагання.
Знавцям й глядачам –
Особливі вітання!

Леся

Відомо усім
(Тут відсутні секрети) –
В школі різні
Вивчають предмети

Вася

Наук у нас різних

Вивчають багато.

Яку ж з них ми будемо

Нині вітати?

Ельвіра

Запитання.
1. Двічі по два?
2. Скільки сторін у трикутника?
3. Скільки учнів у твоєму класі?
4. Сьогоднішнє число?
5. Найкоротший місяць?
6. Кого більше в молодших класах, дівчат чи хлопців?
7. Скільки золотих закопав Буратіно?
8. Яких каменів найбільше в морі?
9. Скільки букв повторюється у слові «математика»?
10. Скільки папуг вміщає в собі удав?
11. Додайте всі цифри нашого року?
12. Я називаю числа 13,14,15 назви наступне число.
13. Скільки хвилин у годині?
14. А і Б сиділи на трубі, А упала, Б пропала, що залишилось?
15. Що більше 20м чи 30м?

Ельвіра

Молодці, всі учасники команд посвячені у математики.

Ми просимо журі оголосити підсумки першого конкурсу "Домашнє завдання ”

2. Конкурс "Розминка”.
Ельвіра. Увага! У конкурсі "Розминка” кожна команда повинна проявити свою кмітливість і уважність, дотепність і гостроту мислення. Завдань буде усього чотири. (Завдання даються на картках. Команди працюють разом, даючи відповіді письмово).

Ельвіра

Щоб записувати числа
Чітко правильно і стисло,
Щоб ці числа прочитати,
Точно все підрахувати,
Розгадати шифри,
Нам потрібні …
(цифри)

Леся
Чисел натуральних в світі є багато,
З них число найбільше не можна назвати
Найменше ж знати всім годиться,
І це звичайно …
(одиниця)

Оля
На число це, знайте діти,
Заборонено ділити.
Проте множити – чудово,
Зразу відповідь готова.
Нероби собі проблем,
Обережно будь з …
(нулем)

Вася

Їх в підручнику багато,
Кожну треба розв’язати.
І не будьте ви ледачі
Та розв’язуйте …
(задачі)

Аня

По ній довго можна йти,
Кінця-краю не знайти.
І початку там нема,
Бо це лінія …
(пряма)

Вітя
Щоб довжини виміряти,
Інструмент цей треба мати.
Як будуємо пряму –
Цей же прилад я візьму.
Вийде не пряма, а змійка,
Як загубиться …
(лінійка)

Ельвіра. Остання загадка.

В навчанні нам допомагає,
Про числа він розповідає,
Відрізки, формули, кути …
Його нам треба берегти.
Повинен знати кожен учень:
Наш друг і помічник …
(підручник)

Сценка "Що важче?”. (Виходять Оля І Леся)
І частина
Оля Як ти вважаєш, що важче математика за сьомий клас чи німецька мова?
Леся Я думаю (дістає підручник, зважує), що німецька мова.
Оля А на мій погляд, математика важча.
Леся Та ні, німецька!
Оля А давай перевіримо. (Б’є другого по голові підручником з німецької мови).
Леся Ти що робиш?
Оля Як що? Експеримент проводжу. Це була німецька. А тепер спробуємо математику. (Б’є підручником з математики).– Ну, то що важче?
Леся Математика …
Оля От бачиш.
ІІ частина.
(Бабуся звертається до онуки, яка грала у І частині)
Аня Ох донечко, чого ти така сумна? Може захворіла?
Леся Та ні… Просто від математики голова розколюється.
– Ох ти, сердешна… Та невже в школі нічого легшого від математики немає?
– Є і легше. Німецька, наприклад.
Ельвіра Звичайно, питання про те, що легше – математика чи англійська, кожний вирішує для себе сам і, сподіваємося, не такими "методами”, як у жартівливій сценці.

Ельвіра
За хвилиною – хвилина
Ось і грі прийшов кінець.
Тож показуйте нам рахунок:
Хто сьогодні молодець?

Вітя
Три команди добре грали,
Хоч без досвіду гравці.
Відповіді показали –
Що всі – молодці!

Леся
Та показує рахунок,
Що одна з команд сильніша,
І з наук твердим гранітом
Впоралася вона спритніше.

Вася
Оплесками переможців,
Дружно будемо вітати,
Їм солодкий приз – медалі
Щоб було про що згадати.

Оля
І команді другій також
Ми дамо призів таких,
Але інші це медалі,
Бо діаметр менший в них.

Аня

Тож прийміть від нас на пам’ять

Ці медалі "золоті”

Вам бажаємо удачі

І в навчанні, і в житті

Завдання 1.

У батька 5 дочок і кожна має брата. Скільки дітей у батька?

Завдання 2.

Одне яйце варять протягом 4-ох хвилин. Тоді воно вважається звареним. За скільки хвилин можна зварити 5 яєць?

Завдання 3.

Селянин ішов до залізничної станції і зустрів дві бабусі, кожна з яких несла по два кошики і в кожному кошику було по два кролі. Скільки людей і тварин йшло до станції?

Завдання 4.

Скільки квадратів на малюнку?

1. Двоє грали в шахи 2 год. Скільки часу грав кожний?

2. На гілці сидить ворона. Що потрібно зробити, щоб зрізати гілку, не потривоживши ворону?

3. Одна ворона дивиться на північ, а друга на південь, але бачать одна одну. Як це можливо?

4. Одна палка має два кінці, якщо її розламати ще на два куски, то скільки кінців буде мати нова палка?